暑假，我和爸爸媽媽一起去武漢旅游，“黃鶴樓”當(dāng)然是缺一不可了。來到景區(qū)，游人如織：有的在拍照；有的在茂盛的樹下乘涼， “黃鶴樓”上更是人山人海。怎么會(huì)不吸引游客？

我迫不及待地跑進(jìn)了黃鶴樓，只見一幅“仙鶴飛天圖”展現(xiàn)在我的眼前。我找到媽媽，用照相機(jī)把這幅圖給拍了下來。我來到二樓，啊，簡直就是一片畫海！游人們站在一幅幅水墨畫前，如癡如醉地望著，不敢相信出自于古人之手！我也不例外，被一幅栩栩如生的魚蝦畫迷住了，這是由齊白石大畫家畫的，直到爸爸媽媽叫我上三樓時(shí)，我才依依不舍地告別了那幅畫。

來到了三樓，三樓很高，正對(duì)著長江大橋。俯身眺望長江大橋，汽車像甲殼蟲一樣蠢蠢欲動(dòng)。在三樓，有“黃鶴樓”景區(qū)縮小的模型。這些模型做工精致，和真的一模一樣。來到四樓，我們已經(jīng)氣喘吁吁了。向前一看，四樓全是紀(jì)念品、古玉和一些財(cái)物方面的物品，看得眼花繚亂，有“財(cái)源滾滾”、“吉祥玉”、“招財(cái)神”……應(yīng)有盡有，讓游人們停住了腳步，挑出幾件自己稱心如意的物品，隨處都有討價(jià)還價(jià)的聲音。

上了五樓，人們排成了一隊(duì)，都想用特別的望遠(yuǎn)鏡觀看景色。終于輪到我了，我坐在椅子上把望遠(yuǎn)鏡“指揮”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！斑恰蔽已矍耙缓?，原來是時(shí)間到了。我戀戀不舍地離開了座位?！爱?dāng)——”“當(dāng)——……”一陣陣鐘聲從不遠(yuǎn)處傳來，原來是“敲鐘福地”在敲鐘啊。我又吵著爸爸媽媽說要去敲鐘……

游玩了一下午，我們一家人都已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡了。我們接著還參觀了仙云閣、岳飛廣場……

黃鶴樓景點(diǎn)多，景觀美，希望你也去那里玩一玩，看一看。

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簡評(píng)：

這篇作文主要講了小作者在“黃鶴樓”游玩時(shí)所看到的美麗風(fēng)景。按照游覽的順序，條理清楚地介紹了黃鶴樓各樓層里的陳設(shè)、布置以及游人的表現(xiàn)。語句通順、結(jié)構(gòu)完整、用詞豐富，比喻、排比等修辭手法使文章更顯得具體、生動(dòng)。

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