"我們班有五花八門的老師，“機(jī)關(guān)”楊，“慈祥”陳，“嚴(yán)厲”王，“幽默”謝……可他們都只有一兩個明顯的特點(diǎn)，可我們的吳老師卻具備了這里有或沒有的全部特點(diǎn)。全面吳，我的偶像。

NO.1——課堂風(fēng)波

講臺上，老師還沒有來，老師只要一進(jìn)教室，必然瞬間鴉雀無聲。果真，當(dāng)吳老師像一陣風(fēng)似的刮進(jìn)教室時，教室靜得連一根針掉地上都聽得見。老師走上講臺，開始了她的“表演”。大約十分鐘左右過去了，吳老師正在手舞足蹈，興致勃勃地“演出”著。我們都被這“精彩的表演”吸引住了，一個個精神十足。這時，當(dāng)吳老師用她“無形小李飛刀第XX代傳人”的功夫進(jìn)行第二次“掃蕩”教室時，將“無形飛刀”刺在了小米同學(xué)的身上。老師一個凌波微步走到小米同學(xué)身邊，輕盈而又不失優(yōu)雅，粉色紗裙微微飄動。將頭發(fā)一捋，拍拍小米同學(xué)的背，打趣到：“時代更新了!老年機(jī)，要變身為小米機(jī)了，不要停留在舊時代哦!”可小米同學(xué)沒過一會兒又舊病復(fù)發(fā)，老師見了，便隨便手拿一竹籃，放些廢紙，輕輕放在小米同學(xué)的椅子下，沒等我們反應(yīng)過來，老師又繼續(xù)走上講臺“演出”。下課鈴一響，老師再用“透視眼”看了眼籃子。有點(diǎn)搞怪地問：“蛋呢?”其他同學(xué)與小米同學(xué)都一愣，老師又指了指放在地上的籃子，同學(xué)們恍然大悟，捧腹大笑，笑聲溢滿了整個教室。從此同學(xué)們之間又多了一句口頭禪：“幽默技術(shù)哪家強(qiáng)?要上城南找小吳!”

NO.2——唐僧芳芳

我們的吳老師當(dāng)過導(dǎo)游，自然很會說啦!經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。有一節(jié)課，與我們談心，看似一件非常普通的事物，會被她用許多華麗的語言或其他生活事例如嘴如機(jī)關(guān)槍一樣“得得得……”說個不停，不背稿子，無任何間隔，讓我們?nèi)胄娜肽X。如果用上“小李飛刀”與“機(jī)關(guān)唐僧嘴”的結(jié)合體，那才叫壯觀，一邊透射扎心，一邊念經(jīng)洗腦。你還別說，配合的還挺好。聽的我眼淚直流，鼓掌拍得手都要腫了，心聲自然流露。當(dāng)然河?xùn)|唐僧吼僅限于一些同學(xué)，一邊河?xùn)|獅吼，一邊發(fā)動機(jī)關(guān)槍：“噠噠噠……”。那場面，“波瀾壯闊”。100字日記 qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

這就是我們的吳老師，一個慈祥、嚴(yán)厲、幽默……的老師，在我們學(xué)習(xí)時給予我們無限愛的老師，在嚴(yán)厲中透露出慈祥的老師，在歡聲笑語中讓我們擁有好習(xí)慣的老師!"

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