春天，生機盎然；春天，光彩奪目。春天使萬物復蘇，春天使大地五顏六色。春天是一切美的融合，一切生命的開端?？墒?，春天在哪里呀？

啊！春天在校園中。

你看，校園中的小樹在“嘩啦，嘩啦”的作響，好象在對我說：“你好！”花壇中的鮮花不住的朝我點頭微笑，有的還隨風跳起舞來。瞧，它們多美麗，衣服各式各樣，有“六瓣裙”，“五瓣裙”，“四瓣裙”……顏色也多種多樣，紅的、白的、粉的、紫的、黃的……看的我眼花繚亂，恨不得自己也變作一朵花，插入它們的隊伍中去。校園，花壇中的龍爪槐也披著一身綠。一場春雨過后，不論柳樹還是龍槐，不論是花兒還是小草，它們的嫩葉都被刷洗的發(fā)亮，顯得勃勃生機。

春天還在哪里呢？

春天還在我們的生活中。100字日記 qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

瞧，春天正在與我們捉迷藏呢！它藏在了溪水中，溪水解凍了，唱著歡樂的歌兒；它藏在了花草后面，花草奇跡般的蘇醒了，長的郁郁蔥蔥。青的草，綠的葉，各式各樣的鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天，此時，小燕子從南方趕來，為春天增光添彩。

我找到了春天，它在校園中，它在小溪邊，它在……啊！它在我們的生活中，它無處不在！

【點評】小作者先寫了春天的總特點。以問句引起下文，先寫了校園的春天，接著又寫了生活中的春天，層次很清楚。用優(yōu)美的語言把光彩奪目的春天呈現(xiàn)給讀者。

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