夜深了，小主人已經放下筆睡覺了，可文具里的學習用品們卻爭論得不亦樂乎，它們在干什么呢？原來它們正在爭論誰的功勞最大，能成為主人的“;功臣”;呢！

首先，身材高大的鉛筆走出來，說：“;我是小主人上幼兒園就用起的筆，他畫畫用我勾勒好才敢畫，我從他學一加一和寫一二三時就陪伴他的了，我?guī)椭鉀Q了很多問題，功臣當然是我啦！”;

聽了鉛筆這番話，圓圓胖胖的橡皮檫就沖了出來，嚷道：“;鉛筆，你算什么？記得那次考試嗎？你作的圖一塌糊涂，看你著急得像油鍋上的螞蟻——團團轉。最后還不是我橡皮大哥幫你解決的嗎？我才是功臣呢！”;

鉛筆正想反駁，鋼筆不緊不慢地走出來，說：“;你們都是主人低年級的用品了，主人以后將在我的陪伴下讀完初中、高中、大學，乃至以后的工作中我都有很大作用呢！另外，我寫出的行楷字，剛勁有力、工整端莊，主人拿它去參加比賽，還得了一等獎呢！你們有這能耐嗎？100字日記 qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

這時，尺子擠進來，喊道：“;功臣是我！在一次次的幾何作圖題中，主人都在我的幫助下，把這些題攻下來了。如果主人失去我，他作的圖將彎彎曲曲，不被扣分才怪呢！你們那時能幫助主人么？還不是只能一個個干瞪眼！”;

“;功臣是我！”;“;是我！”;“;應該是我才對！”;文具們鬧成一團，不可開交，“;叮叮?！?鬧鐘響了，文具們趕緊各就各位，可它們心里誰都不服氣，于是異口同聲地喊道：“;明晚繼續(xù)！”;

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