（1）奶奶滿臉爬著重重的皺紋，因?yàn)閹в行θ?，眼角的紋路像兩把打開的扇子。
（2）綠綠的草依靠著重重疊疊的高山，鼻青的溪水照應(yīng)著柳條密密麻麻的影子，天上的云朵被小鳥襯得更白了，小花被綠草襯得更鮮艷了，一切都顯得那么配合，那么合適。
（3）機(jī)遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機(jī)遇而成功的發(fā)現(xiàn)中，機(jī)遇也僅僅起到一部分的作用。
（4）河兩岸已由嫩綠色變?yōu)樯罹G的河柳，拂動(dòng)著重生的柔軟的枝條，倒映在河面上，使河水也染上綠色，似乎一河翡翠向東奔騰。
（5）小小的禮物，載著重重的情意，飛到你生日的宴會(huì)上，化作敬你的一杯醇酒，祝你幸福，為你干杯！
（6）語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，不宜刻意追求語文知識(shí)的系統(tǒng)和完整。
（7）辦職業(yè)教育，不但著重職業(yè)知能，而且還要養(yǎng)成他們適于這種生活的習(xí)慣。
（8）發(fā)現(xiàn)的歷史表明，機(jī)遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機(jī)遇而成功的發(fā)現(xiàn)中，機(jī)遇也僅僅起到一部分的作用。貝弗里奇100字日記 qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！
（9）設(shè)計(jì)就是著重于點(diǎn)、線、面的靈活運(yùn)用，把整個(gè)環(huán)境營(yíng)造出家的溫馨。
（10）要全力以赴的工作，像一匹馴順的馬拉著重物爬坡一樣。
（11）他把重點(diǎn)部分著重看了一遍。
（12）他掌握著重要的機(jī)密。
（13）寫一個(gè)人，不但要描寫他的外貌，更要著重描寫他的語言、行動(dòng)及心理活動(dòng)。
（14）一個(gè)健全的家庭對(duì)人類的發(fā)展起著重要的作用。
（15）多抑制感情，多著重于技巧，多用理智，我相信一定能減少疲勞。傅雷
（16）校長(zhǎng)在報(bào)告中著重講了關(guān)于教學(xué)改革的若干問題。
（17）國(guó)家制定專項(xiàng)法律，著重保護(hù)未成年人的權(quán)益。
（18）任何財(cái)富地位和權(quán)力地位都意味著重大的責(zé)任，股價(jià)越高，投資者的期望值就越高，如果股價(jià)高得離譜，期望值也會(huì)變得不現(xiàn)實(shí)。
（19）要是眼睜睜的看著重要的同伴死去，就算是死，我也不能瞑目。澤田綱吉。
（20）關(guān)于非洲疫情的著重?cái)⑹鲇兄诔吻逡恍┳犹摓跤械恼f法，例如，貧困某種程度導(dǎo)致了艾滋病蔓延。
（21）窗外，秋雨還在飄飄灑灑，如煙似霧地籠罩著冥冥眾生，想著重聚遙遙無期，往事過眼云煙。
（22）只要觀察杰出人物的生活，不難發(fā)現(xiàn)，讀書對(duì)他們每一個(gè)人的發(fā)展起著重大的作用。
（23）教育必須是科學(xué)的。這種教育是沒有地方能抄襲得來的。我們必須運(yùn)用科學(xué)的方法，根據(jù)客觀情形繼續(xù)不斷的把它研究出來。而且，這種教育的內(nèi)容也必須包含并著重自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)，否則不得前進(jìn)。
（24）孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母、特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成*以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境，學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，能在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的總是家庭。
（25）沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
（26）教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人材的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及后一代的成長(zhǎng)，起著重大朗作用。
（27）該放棄的就放棄吧，有時(shí)執(zhí)著是一種傷害，放棄也許是一種解脫。曾經(jīng)這樣想過，也這樣做了?？墒?，你卻依然固執(zhí)的在我心里占據(jù)著重要位置。這時(shí)我才明白，愛你容易，放棄你真的好難，好難！
（28）人生或愛情里，一直也布滿了一個(gè)個(gè)車站、機(jī)場(chǎng)和渡頭，上演著相聚和離別。只是我們太快樂了，不知道每一場(chǎng)相聚也是離別的開始。我們總是帶著美美的行李去迎接相聚，后來的后來，卻又孤身一人拖著重甸甸的行李轉(zhuǎn)到下一個(gè)未知的地方去。
（29）如果把對(duì)方深重的愛，作為制約的要害，想必于雙方都是一件極為可悲的事。愛的人，得不到尊重和珍惜。被愛的人，在驕縱的背后得到的是虛榮。幸福，遙遙隔著重山重水。
（30）如何預(yù)測(cè)這些變化，未雨綢繆，取訪市場(chǎng)紡先機(jī)，對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展有著重大的影響。
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